Prof. Dr. Mehmet ŞİŞMAN
Prof. Dr. Mehmet ŞİŞMAN

Prof. Dr. Mehmet ŞİŞMAN
Prof. Dr. Mehmet ŞİŞMAN

Akademik CV İletişim

Yöksis
 
Web of Science
Biyografi

Araştırmacı yazar, akademisyen, profesör, YÖK Yönetim Kurulu Üyesi. 1951, Eskişehir / Sivrihisar doğumlu. İlköğrenimini Günyüzü / Gecek Köyünde, ortaokul ve lise öğrenimini Eskişehir’de yaptı. Erzurum Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü’nü 1976 yılında bitirdi. 1976-86 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı çeşitli liselerde ve Eskişehir Eğitim Enstitüsü’nde öğretmenlik yaptı. Anadolu Üniversitesi’nde eğitim bilimleri alanında 1986 yılında yüksek lisans derecesini, 1993 yılında Hacettepe Üniversitesi’nden doktora derecesini aldı. Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Anabilim Dalında 1993 yılında yardımcı doçent, 1997 yılında doçent, 2003 yılında da profesör oldu.

Prof. Dr. Mehmet Şişman, 1986-95 yılları arasında Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi ile Eğitim Fakültesinde, 1995-2003 yılları arasında Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi ile Eğitim Fakültesi’nde çalıştıktan sonra, 2003-05 yılları arasında Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi’nde görev yaptı. Oradan dönüşte Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde göreve başladı. Şubat 2012 ayında Üniversiteler Arası Kurul’dan Yükseköğretim Kurulu Üyeliğine; Mart 2012 ayında da Yükseköğretim Kurulu Yürütme Kurulu Üyeliği’ne seçildi. 

Prof. Dr. Mehmet Şişman; üniversitelerdeki öğretim üyeliği görevinin yanında yönetim görevi olarak; yönetim kurulu üyeliği, senato üyeliği, anabilim dalı başkanlığı, bölüm başkanlığı, dekan yardımcılığı, dekanlık ve rektör yardımcılığı, üniversiteler arası kurul üyeliği gibi görevlerde bulundu. Ayrıca, başta Milli Eğitim Bakanlığı olmak üzere kamu kurumlarında ve özel kuruluşlarda çeşitli projelerde görev aldı, hizmet içi eğitim ve seminer çalışmalarında bulundu. Çeşitli akademik dergilerde editörlük, editörler kurulu, yayın kurulu ve hakem kurulu üyeliğinde bulundu.

Prof. Dr. Mehmet Şişman’ın, ulusal ve uluslararası dergilerde yayımlanan makaleleri, ulusal ve uluslararası çeşitli bilimsel toplantılarda sunulmuş bildirileri, tek yazarlı ve ortak yazarlı, bölüm yazarı ve editörü olduğu çeşitli kitapları yanında, popüler dergilerde ve gazetelerde yayımlanmış makaleleri vardır. Sınıf Yönetimi (S. Turanla ile, Ankara, 2007), Eğitim Tarihi (Eskişehir, 2014) adlı kitapların editörlüğünü yaptı ve ayrıca birçok kitaba bölüm yazdı.

ESERLERİ:

Örgüt Kültürü (Eskişehir, 1994), Öğretmenliğe Giriş (1999), Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi (Selahattin Turan ile, 2001), Eğitimde Mükemmellik Arayışı-Etkili Okullar (2002), Öğretim Liderliği (2004), Eğitim Bilimine Giriş (2006), Örgütler ve Kültürler (2007), Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi (2007), Bir İnsan Olarak Okul Müdürü (Açıkalın ve Turan ile, 2012), Eğitim Ekonomisi ve Planlaması (Erdal Gümüş ile, 2012).

Akademik Kimlik
Öğrenim Durumu
1993
Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi
Hacettepe Üniversitesi

Doktora

1986
Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi
Anadolu Üniversitesi

Yüksek Lisans

1976
Türk Dili ve Edebiyatı
Atatürk Üniversitesi

Lisans

Akademik Unvanlar
2016
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi
Eğitim Bilimleri

Prof. Dr.

2012
Yükseköğretim Kurulu
Eğitim Bilimleri

Prof. Dr.

2005
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Eğitim Bilimleri

Prof. Dr.

2003
Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi
Eğitim Bilimleri

Prof. Dr.

1997
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Eğitim Bilimleri

Doç. Dr.

1995
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Eğitim Bilimleri

Yrd. Doç. Dr.

1993
Anadolu Üniversitesi
Eğitim Bilimleri

Yrd. Doç. Dr.

Yayınlar
Makale
  • Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
  • Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
  • Şişman, M. (1995). Örgüt kavramının kültürel açıdan çözümlenmesi ve eğitim örgütleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 1(1), 79–94.
  • Şişman, M. (1995). Önderlik ve eğitimi seminerinin ardından. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 1(2), 285–290.
  • Şişman, M. (1995). On beşinci milli eğitim şurasına doğru: 2000’li yıllarda Türk milli eğitim sistemi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 1(4), 641–650.
  • Şişman, M. (1996). Yönetim kuramı ve kültürlerarası farklılaşma açısından yönetim uygulamaları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 2(2), 295–308.
  • Şişman, M. (1996). Postmodernizm tartışmaları ve örgüt kuramındaki yansımaları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 2(3), 451–464.
  • Şişman, M. (1997). Eğitimde toplam kalite yönetimi yaklaşımı ve kültür. Eğitim ve Bilim, 21(105), 60–69.
  • Şişman, M. (1998). Eğitim yönetiminde kuram ve araştırmada alternatif paradigma ve yaklaşımlar. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 4(4), 395–422.
  • Turan, S. & Şişman, M. (2000). Okul yöneticileri için standartlar: eğitim yöneticilerinin bilgi temelleri üzerine düşünceler. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 3(4), 68–87.
  • Turan, S. & Şişman, M. (2002). Eğitim ve okul yönetiminde eğitim bölgesi danışma kurullarının işlevi. Eğitim Araştırmaları Dergisi, 6, 136–146.
  • Şişman, M. & Acat, M. B. (2003). Öğretmenlik uygulaması çalışmalarının öğretmenlik mesleğinin algılanmasındaki etkisi. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13(1), 235-250.
  • Şişman, M. & Turan, S. (2003). Eğitimde yerelleşme ve demokratikleşme çabaları: Teorik bir çözümleme. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 9(2), 300–315.
  • Şişman, M. & Turan, S. (2004). Örgütsel semboller ve eğitimde sembolik liderlik. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 10(37), 96-117.
  • Şişman, M. (2004). Örgütler açısından dil ve söylem: okul yaşamının yeniden yorumlanmasına doğru. Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(1), 122–132.
  • Şişman, M. & Turan, S. (2004). Dünyada ve Türkiye’de eğitim yöneticilerinin yetiştirilmesi, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2(1), 1-16.
  • Şişman, M. & Turan, S. (2004). Bazı örgütsel değişkenler açısından çalışanların iş doyumu ve sosyal-duygusal yalnızlık düzeyleri (MEB şube müdür adayları üzerinde bir araştırma). Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 5(1), 117-128.
  • Şişman M. & Aydoğdu E. (2009). Öğretmen ve öğrencilerin okula ilişkin algılarının metaforlar yoluyla analizi. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Özel Sayı 17(2), 492-510.
  • Şişman, M. (2009). Öğretmen yeterlilikleri: Modern bir söylem ve retorik. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(3), 63-82.
  • Şişman, M., Güleş, H. & Dönmez, A. (2010). Demokratik bir okul kültürü için yeterlilikler çerçevesi. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 3(1), 167-182.
  • Turan, S. & Şişman, M. (2013). Eğitim yönetimi alanında üretilen bilimsel bilgi ve batılı biliş tarzının eleştirisine giriş. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 19(4), 505-514.
  • Şişman, M. (2016). Öğretim liderliği davranışları ölçeği: Geçerlilik, güvenirlik ve norm çalışması, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 22(3), 375-400.
  • Diger Makaleler
Bildiri
  • Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceeding) basılan bildiriler
  • Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan bildiri kitabında basılan bildiriler
  • Şişman, M. (1994). Güçlü örgüt kültürü için etkili önderlik. Önderlik ve Eğitimi Semineri, Umut Vakfı, Ankara. (28–29 Eylül)
  • Şişman, M. (1995). Etkili okulda okul kültürünün özellikleri. II. Eğitim Bilimleri Kongresi, Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Ankara. (6–8 Eylül)
  • Şişman, M. (1995). Örgüt kültürünün oluşumunda ve değişmesinde okul yöneticisinin yeri. II. Eğitim Bilimleri Kongresi, Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Ankara. (6–8 Eylül)
  • Şişman, M. (1996). Etkili okulda okul yöneticisinin liderlik davranışları. III. Eğitim Bilimleri Kongresi, Uludağ Üniversitesi, Bursa. (6–8 Eylül)
  • Şişman, M. (1997). Geleceğin liderlerinin yetiştirilmesi ve eğitimde liderlik. 21.Yüzyılda Liderlik Sempozyumu, D.K.K. Deniz Harp Okulu Komutanlığı, İstanbul. (5–6 Haziran)
  • Şişman, M. (1997). Okul müdürlerinin öğretim liderliği davranışları. IV. Eğitim Bilimleri Kongresi, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir. (10–12 Eylül)
  • Şişman, M. (1997). Etkili okul: İlkokullarda bir araştırma. IV. Eğitim Bilimleri Kongresi, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir. (10–12 Eylül)
  • Şişman, M. (1998). Toplam kalite yönetiminin okula uygulanması. Kamu Yönetiminde I. Kalite Kongresi, TODAİE, Ankara. (26–27 Mayıs)
  • Şişman, M. (1998). Eğitim yönetiminde kuram ve araştırmada alternatif paradigma ve yaklaşımlar. VII. Eğitim Bilimleri Kongresi, Selçuk Üniversitesi, Konya. (9–10 Eylül)
  • Şişman, M. & Acat, M. B. (1999). Öğretmenlik uygulaması çalışmalarıyla mesleki kıdemin öğretmenlik mesleğinin algılanmasındaki etkisi. VIII. Eğitim Bilimleri Kongresi, Trabzon. (1–3 Eylül)
  • Şişman, M. & Turan, S. (1999). Okul yöneticileri için standartlar: Eğitim yöneticilerinin bilgi temelleri üzerine düşünceler. VIII. Eğitim Bilimleri Kongresi, Trabzon. (1–3 Eylül)
  • Şişman, M. & Turan, S. (2000). Eğitim ve okul yönetiminde eğitim bölgesi danışma kurullarının işlevi. IX. Eğitim Bilimleri Kongresi, Erzurum. (27–30 Eylül)
  • Şişman, M. & Turan, S. (2001). Bazı örgütsel değişkenler açısından çalışanların iş doyumu ve sosyal-duygusal yalnızlık düzeyleri. X. Eğitim Bilimleri Kongresi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu. (7–9 Haziran 2001).
  • Şişman, M. & Turan, S. (2002). Dünyada eğitim yöneticilerinin yetiştirilmesine ilişkin başlıca yönelimler ve Türkiye için çıkarılabilecek bazı sonuçlar. 21. Yüzyıl Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesi Sempozyumu, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi, Ankara. (16–17 Mayıs).
  • Şişman, M. & Turan, S. (2003). Bir egemenlik aracı olarak eğitim ve yoksulluk kültürünün yeniden üretimi. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Hizmetler Yüksekokulu Sosyal Hizmet Sempozyumu, Antalya. (9–11 Ekim)
  • Şişman, M. (2006). Eğitimde demokratikleşme ve sosyal adalet. Türk Eğitim Sisteminde Yeni Paradigma Arayışları Sempozyumu, Eğitimciler Birliği Sendikası, Ankara. (4–5 Kasım)
  • Şişman, M. & Turan, S. (2007). Bilgi toplumu olma yolunda Türk üniversitelerinin rolünü yeniden düşünmek. 16. Eğitim Bilimleri Kongresi, Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Tokat. (5–7 Eylül)
  • Şişman, M. & Aydoğdu, E. (2008). Öğretmen ve öğrencilerin okula ilişkin algılarının metaforlar yoluyla analizi. 17.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Sakarya Üniversitesi. (1–3 Eylül)
  • Şişman, M. (2009). Gelecek kuşak öğretmenlerin nitelikleri. Prof. Dr. Mümtaz Turhan Sempozyumu, Gazi Üniversitesi Rektörlüğü, Ankara. (2-3 Kasım)
  • Şişman, M., Aydoğdu, E., Taş, N. & Kaya, Ö. (2010). Eğitimde hesap verebilmeyle ilgili kavramsal bir çerçeve geliştirme. 5. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Antalya. (1-2 Mayıs)
  • Aydoğdu, E. & Şişman, M. (2011). Okullarda düzenlenen törenlerle ilgili öğretmen ve öğrenci görüşleri. 20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Burdur. (8-10 Eylül)
  • Aydoğdu, E. & Şişman M. (2011). Türkiye’de öğretim liderliğiyle ilgili yapılmış tezlerin incelenmesi. 6. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Kıbrıs. (16-17 Nisan)
  • Şişman, M. & Aydoğdu, E. (2011). Öğretmen adaylarının değer kazanımında eğitim fakültesinin rolü: Bir durum çalışması. Değerler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eskişehir. (26-28 Ekim)
  • Şişman, M. & Aydoğdu, E. (2012). Yükseköğretimde öğrenci maliyeti: Eskişehir Osmangazi üniversitesi eğitim fakültesi örneği. 7. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İnönü Üniversitesi, Malatya. (24-26 Mayıs)
  • Diger Bildiriler
Kitaplar
  • Yazılan Uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler
  • Küçükcan, T. ve Gür, B. S. Türkiye’de Yükseköğretim: Karşılaştırmalı Bir Analiz, Ankara 2009: SETA Yayınları.
  • Bates, R. J. (2001). Eleştirel teori açısından eğitim yönetimi (M. Şişman & S. Turan, Çev.). Eğitim Yönetimi, 28, 573–592.
  • Şişman, M. (2015). Okullarda yapı. S. Turan (Çev. Ed.), Eğitim yönetimi: Teori, araştırma ve uygulama (2. Baskı) içinde. Ankara: Nobel.
  • Şişman, M. & Uysal, Ş. (2015). Okul iklimi ve kültürü. S. Turan (Çev. Ed.), Eğitim yönetimi: Teori, araştırma ve uygulama (2. Baskı) içinde. Ankara: Nobel.
  • Şişman, M. (1994). Örgüt kültürü. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi.
  • Şişman, M. (2004). Türk eğitim sistemi. Y. Özden (Ed.), Eğitim ve okul yöneticiliği el kitabı içinde (s.59–98). Ankara: Pegem Akademi.
  • Şişman, M. & Turan, S. (2004). Eğitim ve okul yönetimi. Y. Özden (Ed.), Eğitim ve okul yöneticiliği el kitabı içinde (s.99–146). Ankara: Pegem Akademi.
  • Şişman, M. (2005) Eğitim planlaması ve ekonomisi. Y. Özden (Ed.), Uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik sınavlarına hazırlık kılavuzu içinde. Ankara: Pegem Akademi.
  • Şişman, M. (2005). Eğitim ve okul yönetimi. Y. Özden (Ed.), Uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik sınavlarına hazırlık kılavuzu içinde. Ankara: Pegem Akademi.
  • Şişman, M. (2005). Türkiye eğitim sistemi. Y. Özden (Ed.), Uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik sınavlarına hazırlık kılavuzu içinde. Ankara: Pegem Akademi.
  • Şişman, M. (2005). Sınıf yönetimi. Y. Özden (Ed.), Uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik sınavlarına hazırlık kılavuzu içinde. Ankara: Pegem Akademi.
  • Şişman, M. (2005). Ulusal güvenlik ve eğitim. Y. Özden (Ed.), Uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik sınavlarına hazırlık kılavuzu içinde. Ankara: Pegem Akademi.
  • Şişman, M. (2005). Öğretmenliğe giriş. (8. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
  • Şişman, M. & S. Turan (2002). Eğitimde toplam kalite yönetimi (2. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
  • Şişman, M. & Küçük, M. (2011). Okul törenleri - Ritüel yeri olarak okul. Ankara: Pegem Akademi.
  • Şişman, M. (2014). Öğretim liderliği (5. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
  • Şişman, M. (2014). Örgütler ve kültürler (4. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
  • Şişman, M. (2013). Eğitimde mükemmellik arayışı-Etkili okullar. (4. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
  • Şişman, M. (2014). Türk eğitim sistemi ve okul yönetimi (8. Baskı). Ankara: Pegem Akademi
  • Gümüş, E. & Şişman, M. (2014). Eğitim ekonomisi ve planlaması (2. Baskı). Ankara: Pegem Akademi
  • Şişman, M. (2015). Eğitim bilimine giriş (14. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
  • Açıkalın, A., Şişman, M. & Turan, S. (2015). Bir insan olarak okul müdürü (4. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
  • Şişman, M., Turan, S. & Acat, M. B. (2003). Preparing Turkish school leaders for the 21st century: A model for administrator preparation programs. In A. Safty (Ed.). Value leadership and capacity building (273-289). İstanbul: The School of Government and Leadership Publication.
  • Şişman, M. (2013). Leadership in the formation and change of school culture. In Ş.Ş. Erçetin and S. Banerjee (Eds). Chaos, complexity and leadership 2013(93-109). New York: Springer Proceedings in Complexity.
  • Şişman, M. (2016). Language and discourse as a leadership tool in chaos environment. In Ş.Ş. Erçetin (Ed.). Chaos, complexity and leadership 2014 (15-22). New York: Springer Proceedings in Complexity.
  • Diger kitaplar
  • Şişman, M. (Yürütücü). Osmangazi Üniversitesi Öğrenci Profili Araştırması, (Yayımlanmamış Araştırma Raporu). Eskişehir, 2001.
  • Şişman, M., Acat, M. B., Aypay, A. ve Karadağ, E. Uluslararası Fen ve Matematik Öğrenci Başarısı Sınavı (Trends in International Mathematics and Science Study/TIMSS) Türkiye Ulusal Raporu. MEB, Ankara, 2011.
Bilimsel Raporlar
  • Şişman, M. (1994). Örgüt kültürü, EYTEPE Bülteni, 5, Şubat-Mart, 6–9.
  • Şişman, M. (1994). Örgütsel kültürle ilgili ilkokullarda bir araştırma, EYTEPE Bülteni, 6, Nisan-Haziran, 2–6.
  • Şişman, M. (2005). Kitap eleştirisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 41, 133-140.
  • Şişman, M. (2005). İmajla gerçeğin dansı ve orta asya’da bir çolpan yıldızı. Türk Yurdu Dergisi, 25(215), 12–19.
  • Şişman, M. (2006). Avrupa Birliği sürecinde Türkiye eğitim sistemi. Harb-İş Dergisi, 222, Ağustos, 25–31.
  • Şişman, M. (2006). Üniversite kavramı üzerine söyleşi. Anlayış Dergisi, Eylül, 52–54.
  • Şişman, M. (2007). Okul yönetimi ve öğretim liderliği. Eğitime Bakış, Ocak Şubat Mart, 3–14.
  • Şişman, M. (2007). Etkili okullar oluşturmak için okulun kültürünü yeniden inşa etmek. Eğitime Bakış, Nisan-Mayıs-Haziran, 19–26.
  • Şişman, M. (2007). Küreselleşme sürecinde milli kültürler ve eğitim. Yarınlar İçin Düşünce Dergisi, 2(21), 44–51.
  • Şişman, M. (2007). ÖSS kaldırılabilir mi? Yarınlar İçin Düşünce Dergisi, 2(22), 36–41.
  • Şişman, M. (2007). YÖK kaldırılabilir mi? Yarınlar İçin Düşünce Dergisi, 2(23), 32–38.
  • Şişman, M. (2007). Türkiye eğitim sistemi nereye gidiyor? Yarınlar İçin Düşünce Dergisi, 2(24), 48–52.
  • Şişman, M. (2007). Devlet din eğitim ilişkileri. Eğitime Bakış, 3(10), 1–12.
  • Şişman, M. (2007). Bilgi toplumunda eğitim. Yarınlar İçin Düşünce Dergisi, 3(26), 98–104.
  • Şişman, M. (2007). Okul liderliğinde kapasite geliştirme. Haber Eskişehir, Şubat.
  • Şişman, M. (2007). Okulu ve eğitimi yeniden düşünmek. Haber Eskişehir, Mart.
  • Şişman, M. (2007). Eğitimde stratejik planlama. Haber Eskişehir, Nisan 2007.
  • Şişman, M. (2007). Eğitim ve demokrasi ilişkileri üzerine. Haber Eskişehir, Mayıs.
  • Şişman, M. (2008). Eğitim ve hayat üzerine söyleşi. Eskişehir Osmangazi Haber, 83, Ocak, 5.
  • Şişman, M. (2008). Yükseköğretimde yeni arayışlar. Yarınlar İçin Düşünce Dergisi, 3(29), Mart, 99–103.
  • Şişman, M. (2008). Beyaz zambaklar ülkesinden Türklere eğitim dersi. Yarınlar İçin Düşünce Dergisi, 3(31), Mayıs, 100–107.
  • Şişman, M. (2008). Yükseköğretime geçiş ve üniversite kontenjanlarını yeniden düşünmek. Yarınlar İçin Düşünce Dergisi, 3(33), Temmuz, 82–87.
  • Şişman, M. (2008). Ortaöğretimde yeniden yapılanma arayışları. Yarınlar İçin Düşünce Dergisi, 3(35), Eylül, 98.
  • Şişman, M. (2008). Ahilik ve eğitim: Tarihten dersler. Yarınlar İçin Düşünce Dergisi, 3(37), Kasım, 108.
  • Şişman, M. (2008). Özgürleşme süreci olarak eğitim. Haber Eskişehir, 2/6, Şubat.
  • Şişman, M. (2008). Kapitalist bir toplumda eğitim. Haber Eskişehir, Mart.
  • Şişman, M. (2009). Sürdürülebilir bir toplum için eğitim. Yarınlar İçin Düşünce Dergisi, 4(41), Mart, 87–92.
  • Şişman, M. (2009). Öğretmen yeterliliklerini yeniden düşünmek. Türk Yurdu Dergisi, 29(261), 37–41.
  • Şişman, M. (2009). Milli eğitimde kapasite geliştirme. Yarınlar İçin Düşünce Dergisi, 4(44), Haziran,100–108.
  • Şişman, M. (2010). Türkiye’de Yükseköğretim ve Hocabey: Üniversiteye Vakfedilmiş Bir Ömür, Türk Yurdu Dergisi, 99(273),
  • Şişman, M. (2010). Anılardaki 12 Eylül ve Eğitime Etkileri, Türk Yurdu Dergisi, 99(277),
  • Şişman, M. (2015) Eğitime vakfedilmiş bir ömür: Hocam Aytaç Açıkalın. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi.
Projeler
  • • Orta Kademe Yöneticilerine Örgüt Kültürü Semineri(Öğretim üyesi olarak). Eti Tam Gıda Bisküvi Fabrikası, Eskişehir 1997.
  • • Eğitim Kurumları Yönetici Adaylarının Eğitimi Kursu (Öğretim üyesi olarak), Osmangazi Üniversitesi-Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliği, 3 Temmuz–21 Temmuz 2000. Eskişehir.
  • • Eğitim Kurumları Yönetici Adaylarının Eğitimi Kursu (Öğretim üyesi olarak), Milli Eğitim Bakanlığı, Yalova Esenköy Hizmetiçi Eğitim Enstitüsü, 13 –24 Kasım 2000.
  • • Üst ve Orta Kademe Yöneticilerinin Eğitimi Semineri (Öğretim üyesi olarak). (TÜLOMSAŞ Eğitim Merkezi, Nisan -Haziran 2001 Eskişehir).
  • • Eskişehir Doğum ve Çocuk Bakımevi Hizmet İçi Eğitim Semineri(Öğretim üyesi olarak). 10–31 Mayıs 2002, Eskişehir.
  • • Orta Kademe Yöneticilerinin Eğitimi Semineri (Öğretim üyesi olarak). TÜLOMSAŞ Eğitim Merkezi, 15–17 Ekim 2002 Eskişehir.
  • • Öğretmen, Rehber Öğretmen, Usta Öğretici ve Teknisyen Eğitimi Semineri (Öğretim Üyesi olarak). Eskişehir Halk Eğitim Merkezi. 5–14 Eylül 2005, Eskişehir.
  • • Halk Eğitim Merkezi Yönetici Eğitimi Semineri(Öğretim üyesi olarak). Halk Eğitim Merkezi. 12–20 Eylül 2005, Eskişehir.
  • • Okul Müdürleri Eğitim Yönetimi Semineri(Öğretim üyesi olarak). Milli Eğitim Müdürlüğü. Kasım 2005. Eskişehir
  • • Okul Müdür Yardımcıları Eğitim Yönetimi Semineri(Öğretim üyesi olarak). Milli Eğitim Müdürlüğü. Mart-Nisan-Mayıs, 2006. Eskişehir
  • • Türk Eğitim Sistemi Çalıştayı (Öğretim üyesi olarak). Süleyman Demirel Üniversitesi, 15–17 Nisan 2006, Isparta.
  • • 17. Milli Eğitim Şurası için İl Şurası Hazırlık Çalışmaları, (Küreselleşme ve AB Sürecinde Türk Eğitim Sistemi Komisyonu Üyesi olarak), Milli Eğitim Müdürlüğü, 26–29 Haziran 2006. Eskişehir.
  • • Ulusal Eğitim Kamu Araştırma Programı OAP (Katılımcı olarak), MEB Projeler Koordinasyon Başkanlığı, TÜSSİDE, 29 – 31 Mart 2007.
  • • Okul Yönetimlerini Geliştirme Projesi (OYGEP)(Öğretim üyesi olarak), Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Genel Müdürlüğü, Ankara, 2007.
  • • Stratejik Planlama Semineri (Öğretim üyesi olarak), MEB İlköğretim Genel Müdürlüğü, Ankara 2007.
  • • Türk Eğitim Derneğince 28–30 Ocak 2008 tarihlerinde düzenlenen Eğitim Hakkı ve Gelecek Perspektifleri konulu 80. Yıl Ulusal Forumu (davetli olarak), Ankara.
  • • MEBGEP, Milli Eğitim Bakanlığının Kapasitesinin Güçlendirilmesi Projesi, Yetki ve Sorumluluklar Yönetimi Semineri, 02 – 03 Nisan 2009, Antalya.
  • • MEBGEP, Milli Eğitim Bakanlığının Kapasitesinin Güçlendirilmesi Projesi, Yetki ve Sorumluluklar Yönetimi Semineri, 09–10 Nisan 2009, İzmir.
  • • MEBGEP, Milli Eğitim Bakanlığının Kapasitesinin Güçlendirilmesi Projesi, Yetki ve Sorumluluklar Yönetimi Semineri, 07 – 08 Mayıs 2009, Adana.
  • • MEBGEP, Milli Eğitim Bakanlığının Kapasitesinin Güçlendirilmesi Projesi, Yetki ve Sorumluluklar Yönetimi Semineri, 14 – 15 Mayıs 2009, Bolu.
  • • MEBGEP, Milli Eğitim Bakanlığının Kapasitesinin Güçlendirilmesi Projesi, Yetki ve Sorumluluklar Yönetimi Semineri, 04 – 05 Haziran 2009, Erzurum.
  • • MEBGEP, Milli Eğitim Bakanlığının Kapasitesinin Güçlendirilmesi Projesi, Yetki ve Sorumluluklar Yönetimi Semineri, 09 – 10 Haziran 2009, Şanlıurfa.
  • • MEB Yurt Dışındaki Türk Çocukları İçin Hazırlanan Türkçe ve Türk Kültürü Dersi Öğretim Programı Taslağının Değerlendirilmesi ve Ders Kitaplarıyla İlgili Temel Esasların Belirlenmesi Çalıştayı, 27-29 Nisan 2009, Kızılcahamam.
  • • MEB Uzaktaki Yakınlarımız Projesi Tanıtım Toplantısı ve Paneli, Ankara Başkent Öğretmenevi, 19 Ağustos 2009, Ankara.
  • • Yükseköğretim Kurulu. 2009-2011 Bologna Projesi Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi Çalıştayı, Mustafa Kemal Üniversitesi, 22 Ocak 2010, Hatay.
  • • Marmara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığınca düzenlenen Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Programları Çalıştayı, 22 Şubat 2010. İstanbul.
  • • MEBGEP, Milli Eğitim Bakanlığının Kapasitesinin Güçlendirilmesi Projesi, İnsan Kaynakları Gelişimi Yönetici Eğitimleri, Okul Yönetimi ve Liderlik Semineri, 04-05 Mart 2010, Bursa.
  • • MEBGEP, Milli Eğitim Bakanlığının Kapasitesinin Güçlendirilmesi Projesi, İnsan Kaynakları Gelişimi Yönetici Eğitimleri, Okul Yönetimi ve Liderlik, 11-12 Mart 2010, Kırşehir.
  • • MEBGEP, Milli Eğitim Bakanlığının Kapasitesinin Güçlendirilmesi Projesi, İnsan Kaynakları Gelişimi Yönetici Eğitimleri, Değişim Yönetimi Semineri, 08-09 Mart 2010, Muğla.
  • • MEBGEP, Milli Eğitim Bakanlığının Kapasitesinin Güçlendirilmesi Projesi, İnsan Kaynakları Gelişimi Yönetici Eğitimleri, Değişim Yönetimi Semineri, 14-15 Mart 2010, Sivas.
  • • MEB Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü tarafından düzenlenen Uluslar Arası Öğretme ve Öğrenme Araştırması (TALIS) Ulusal Konferansı ve Çalıştayı, Okul Liderliği Komisyonu Başkanı, 29-30 Nisan 2010, Sun Zeynep Hotel, Antalya.
  • • Milli Eğitim Bakanlığı’nda Hizmet içi Eğitimin Yeniden Yapılandırılması Panel ve Çalıştayı, Hizmet içi Eğitim Yöntem ve Teknikleri Komisyonunda katılımcı, 07-08 Mayıs 2010, Rixos Grand Ankara Otel, Ankara.
  • • MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca düzenlenen 18. Milli Eğitim Şurası Ön Komisyon çalışmalarında, Spor, Sanat, Beceri ve Değerler Eğitimi Komisyonu Başkanı, Başkent Öğretmenevi, 5-9 Temmuz 2010, Ankara.
  • • MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca düzenlenen 18. Milli Eğitim Şurası İl Düzeyindeki çalışmalarda, Eğitim Ortamları, Kurum Kültürü ve Okul Liderliği Komisyonu Başkanı, Milli Eğitim Müdürlüğü, 2-30 Temmuz 2010, Eskişehir.
  • • MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca düzenlenen 18. Milli Eğitim Şurasında, Eğitim Ortamları, Kurum Kültürü ve Okul Liderliği Komisyonu Başkanı, 1-5 Kasım 2010, Kızılcahamam/Ankara.
  • • MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca düzenlenen 18. Milli Eğitim Şurası Genel Kurulunda, Divan Başkanı Vekili, 1-5 Kasım 2010, Kızılcahamam/Ankara.
  • • The Arab-Turkish Congress of Social Sciences-ATCOS 2010, “Ortadoğu’da Eğitim ve Yönetim” başlıklı oturum başkanı, 11-12 December, Ankara.”
  • • Cumhuriyet Üniversitesi tarafından düzenlenen X. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumunda (5-7 Mayıs 2011) Oturum Başkanı, Sivas.
  • • MEB tarafından düzenlenen “İlk Defa Öğretmen Olarak Atananlar İçin Uyum Eğitimi Programı”nda “Öğretmenin Eğitim Liderliği”, 6 Eylül 2011, İstanbul.
Dersler
Verdiği Dersler
Sınıf Ders Adı Program Fakülte
- Eğitimin Sosyal ve Kültürel Temelleri Eğitim Yönetimi Doktora Programı Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Çatışma Yönetimi Eğitim Yönetimi Tezli Yüksek Lisans Programı Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Eğitim ve Okul Liderliği Eğitim Yönetimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
İletişim
  • AdresValide-i Atik Mah. Eski Toptaşı Cad. No:93 Üsküdar / İstanbul - Üsküdar Yerleşkesi
İletişim Formu

Gönder